Ostatnie wolne miejsca w nowych grupach początkujących z języka koreańskiego (start 17.04, pon. g.19:00), japońskiego (start 12.04, śr. g.17:20) oraz chińskiego (start 17.04, pon. g.18:40).
Media o nas
Szkoła Języków
Azjatyckich Pandamo
Szkoła Języków Azjatyckich Pandamo powstała z pasji do języków i kultury Azji. Od 2011 roku pokazujemy w nasz własny, nieszablonowy sposób, że nauka języka koreańskiego, japońskiego i chińskiego może być fascynującą i miłych pełną niespodzianek przygodą.
Klienci o nas
Nasi lektorzy
Pandamo to starannie dobrany zespół pasjonatów, którzy poza doskonałą znajomością języków uwielbiają kulturę Azji, szczególnie jej koreańską, japońską i chińską część.
NASZA MISJA
Pokazywać, że nauka języka koreańskiego, japońskiego i chińskiego może być fascynująca, skuteczna i zaskakująco łatwa.
A tak wyglądamy od środka
Od podróży po Azji do pasji nauczania
Szkoła Języków Azjatyckich Pandamo powstała w 2011 roku w małym pokoiku na ul. Dąbrowskiego 20 w Poznaniu. To było marzenie, które zrodziło się w trakcie podróży Klaudii po Azji. Marzenie by powstało miejsce inne niż wszystkie, miejsce pełne pasji i miłości do nauki języka japońskiego, koreańskiego i chińskiego, pokazujące piękno tych…
Zajęcia z języka koreańskiego, języka japońskiego i języka chińskiego odbywają się raz w tygodniu po 90 minut, w małych, kameralnych grupach od 4 do 10 osób, najczęściej są to grupy 5-6 osobowe .
Zajęcia z języka koreańskiego, języka japońskiego i języka chińskiego odbywają się zarówno stacjonarnie, jak i online. Stacjonarne zajęcia odbywają się w naszej szkole na ul. Mickiewicza 20/5 (Most Teatralny) w Poznaniu. Online natomiast na Google Meets. Koszt zajęć zarówno stacjonarnych jak i online to 250zł miesięcznie, płatne miesiącami. Wszsytkie materiały do zajęć są zawarte w tej cenie.
Zajęcia odbywają się od poniedziałku do piątku między godz 15:00 a 20:00 oraz w soboty od 9:00 do 15:00. Zajęcia organizujemy zarówno grupowe jak i indywidualne, zarówno online jak i stacjonarne. Na koniec kursu przeprowadzamy egzamin, którego pozytywne zdanie umożliwia otrzymanie certyfikatu potwierdzającego umiejętności na danym poziomie. Dodatkowo, w zależności od potrzeb, przygotowujemy się do zadawania międzynarowodych certyfikatów z języka koreańskiego (TOPIK), języka japońskiego (N) oraz języka chińskiego (HSK).
Jeśli z jakiegoś powodu nie uda się wziąć udziału w zajęciach to prześlemy zeskanowane materiały na maila (dodatkowo przekażemy je wydrukowane przed kolejnymi zajęciami) i w razie gdyby nie było w nich wszystko jasne można przyjść wcześniej przed kolejnymi zajęciami lub zostać po nich dłużej, by z lektorką/lektorem wyjaśnić wszystkie nurtujące zagadanienia przed zajęciami. Zrezygnować z kursu można z końcem każdego miesiąca przesyłając mailem taką infomacje najdalej ostatniego dnia miesiąca, w którym chcemy zawiesić udział w zajęciach na hi@pandamo.pl
Najszybciej jest wysłać zgłoszenie na maila hi@pandamo.pl. Można też napisać do nas na Facebooku/Instagramie lub po prostu zadzwonić na tel. 602 100 735. Sekretariat szkoły jest czynny od poniedziałku do piątku w godz. 16:00 – 20:00. W zgłoszeniu należy podać imię i nazwisko, kontaktowy numer telefonu, wiek, język, poziom (np. czy od podstaw, czy po jakimś czasie nauki np. po 1 roku nauki). Rekrutacja trwa cały rok, nowe grupy tworzymy praktycznie w każdym miesiącu, ale oczywiście najwięcej we wrześniu i październiku.
Nasze lektorki i lektorzy to pasjonatki/ci języków, absolwenci/tki filologii kierunkowych (Koreanistyka, Japonistyka, Sinologia) Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu, którzy nie tylko studiowali w tym języku, ale też w nim żyli: mieszkając w Koreii, Japonii czy Chinach! To też miłośnicy tematów kulturowych z danej kultury: anime, mangi, k-popu, dram koreańskich czy relacji biznesowych w kontaktach z kulturami Azji.
Z jednego tylko powodu: my kochamy języki Azji i w nich się od 12 lat specjalizujemy! Jarają nas nie tylko jezyki, ale cały klimat i kultura Azji, i tą pasją staramy się zarażać na zajęciach. Wyznaczamy poziom pro, ale nie mamy szablonu zajęć czy standardowego programu. Każda/y lektor/ka układa takie zajęcia jak marzył/a by przygotowano dla niej gdy sama zaczynała się uczyć. Idziemy wg logicznych bloków językowych, ale już to jak zostaną pokazane, jakie będzie pomysł by nimi zaciekawić i by nauka stała się skutkiem ubocznym fajnie spędzonego czasu poznajac nowe fascynujące rzeczy – to już jest w gestii każdego z lektorów. Nie ma rad pedagogicznych czy zebrań. Rozmawiamy, omawiamy, ale nieformalizujemy. Trzymamy
